《新闻与传播专业综合能力》是北京信息科技大学新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究 生入学统一考试自主命题的科目之一。《新闻与传播专业综合能力》考试旨在反映新闻与传播 硕士专业学位的特点，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养具有良好职业道德、法制观 念和国际视野、
2020-01-12 新闻与传播编辑 601
在这一背景下，怎样的媒介融合才能对传统媒介破解生存危机具有关键性的意义？这种“1到100的创新”所遇到的困难必须有赖于回到“0到1的创新”的基础性逻辑的廓清。解决战略问题比解决战术问题重要，战略问题解决“在哪儿做”“做什么”的问题（即做正确的事），而战术问题解决“如何做”的问题（即把事情做正确）。
2019-07-25 新闻与传播编辑 650
当网络技术以及相关的技术诞生于当代社会之中，同时当代社会也经历着相关技术的改造与形塑。算法意味着人类可以更加协调、有效、自如地管理自己的社会生活，但是算法等这些技术也在相当大的程度上规定了人对世界的感知及其自由度，即它框定了我们的视界，深刻地影响着我们对自我的认识与呈现，并已经渗透到我们的生活空间之中。
2019-06-28 新闻与传播编辑 323
华中科技大学新闻与传播专业考研需要考两门专业课——334《新闻与传播综合能力》和440《新闻与传播专业基础》，其中440《新闻与传播专业综合能力》考试大纲如下：
2019-05-05 新闻与传播编辑 266
华中科技大学新闻传播学考研需要考两门专业课——620《新闻传播史论》和866《新闻传播实务》，其中866《新闻传播实务》考试大纲如下：
2019-05-05 新闻与传播编辑 513
华中科技大学招收新闻与传播专业硕士，其中必考科目为334，《新闻与传播专业综合能力》是华中科技大学新闻与传播硕士专业学位研究生入学必考的专业基础科目之一。旨在检验考生新闻传播实务的基本知识和基本技能的掌握程度，以及分析问题和解决问题的能力。
2019-04-25 新闻与传播编辑 318
从在线化、数据化，到平台化、智能化四个台阶的进化，将先后完成全面连接、数据赋能、商业模式构建、智能发展。迈过媒体融合的“四个台阶”，不只是完成了传媒重组所需要的供需重构、产品重生、平台构建、组织重造、模式重置，更重要的是成为互联网的主体板块，获得持续演化的机制和动力，成长为“在线社会信息传播系统”，生成新型主流媒体。
2019-02-13 吕尚彬 202
2018年中国互联网的形势是：短视频迅速兴起，网络游戏风靡一时，共享经济渐趋冷静，人工智能多点发力，小米、映客等多家互联网公司上市……与此同时，网络监管也向日趋完善的方向发展，从电子商务法的颁布到互联网法院挂牌收案，都有利于保护消费者的合法权益，推动互联网产业平稳向好发展。
2019-01-04 人民日报海外版 119
